Психолог

Если ребенка постоянно критикуют - он учится ненавидеть.

Если ребенка высмеивают - он становится замкнутым.

Если ребенка подбадривают - он учится верить в себя.

Если ребенка поддерживают - он учится ценить себя.

Если ребенок растет в атмосфере понимания и дружелюбия -

он учится находить любовь в этом мире

Основные направления деятельности педагога-психолога в гимназии № 212

Школьная психодиагностика

Проведение психодиагностических исследований позволяет проникнуть во внутренний мир ребенка, изучить эмоционально - волевую, личностную, познавательную сферы личности учащегося, определить учебную направленность, интересы, способности и возможности ребенка, его индивидуально-типологические особенности.

выявление психологических особенностей школьников, влияющих на эффективность учебной деятельности детей;
исследование познавательной, эмоциональной и личностной сфер учащихся;
составление психолого-педагогических карт развития детей;
изучение динамики психического развития детей.

Профилактико – просветительская работа

В этом направлении педагог - психолог формирует потребность у родителей, учащихся, учителей в психологических знаниях, желание использовать их в интересах собственного развития и в работе с ребенком.

Формы работы:

психологическая подготовка детей к профессиональному самоопределению;
охранение физического и психического здоровья школьников, привитие навыков здорового образа жизни;
профилактика вредных привычек.

Коррекционная и развивающая работа со школьниками

Коррекция познавательной сферы;
Коррекция конструктивных навыков общения;
Тренинги личностного роста;
Тренинги по профориентации.

Развивающая работа педагога-психолога предусматривает, прежде всего, развитие познавательной, эмоционально-личностной, социальной сферы психической жизни и самосознания детей. Работа осуществляется в различных формах на основе учета разнообразия познавательных, мотивационных, эмоциональных проявлений учащихся, самостоятельности, внедрение в практику работы с детьми развивающих программ, направленных на преодоление трудностей общения со сверстниками и со значимыми взрослыми.

Психологическое консультирование учащихся, их родителей и педагогов

оказание психологической поддержки школьникам, их родителям, педагогам;
проведение консультаций с учащимися, их родителями и педагогами (по запросу);
организация сотрудничества педагогов в решении различных школьных проблем и профессиональных задач самого педагога.

Вопросы, по которым можно и нужно обращаться к школьному психологу:

1. Трудности в учёбе. Некоторые ребята учатся не так хорошо, как им хотелось бы. Причин тому может быть масса. Например, не очень хорошая память или рассеянное внимание, или недостаток желания, а может быть проблемы с учителем и непонимание зачем всё это вообще нужно. На консультации мы постараемся определить, в чём причина и каким образом это исправить, другими словами попробуем найти, что и как необходимо развивать, чтобы учиться лучше.

2. Взаимоотношения в классе. Есть люди, которые запросто находят контакт с другими, легко общаются в любой, даже незнакомой компании. А есть, и их тоже очень много, такие, которым сложно знакомиться, сложно строить хорошие взаимоотношения, сложно находить друзей и просто чувствовать себя легко и свободно в группе, например, в классе. С помощью психолога можно найти способы и личные ресурсы, изучить приёмы для построения гармоничных отношений с людьми в самых разных ситуациях.

3. Взаимоотношения с родителями. Иногда бывает так, что теряются общий язык и тёплые отношения с нашими самыми близкими людьми - с нашими родителями. Конфликты, ссоры, отсутствие взаимопонимания - такая ситуация в семье обычно приносит боль и детям, и родителям. Некоторые находят пути решения, а другим это сделать достаточно трудно. Психолог расскажет вам о том, как научиться строить новые отношения с родителями и научиться понимать их, и как сделать так, чтобы и родители понимали и принимали вас.

4. Выбор жизненного пути. Девятый, десятый и одиннадцатый класс - время, когда многие задумываются о будущей профессии и вообще о том, как бы они хотели прожить свою жизнь. Если вы не уверены каким путём вы хотите пойти, всегда есть возможность пойти к психологу. Он поможет вам осознать свои мечты, желания и цели, оценить свои ресурсы и способности и понять (или приблизиться к пониманию), в какой сфере (сферах) жизни вы хотите реализоваться.

5. Самоуправление и саморазвитие. Наша жизнь настолько интересна и многогранна, что постоянно ставит перед нами массу задач. Многие из них требуют недюжинных усилий и развития в себе самых разнообразных личностных качеств, навыков и умений. Можно развивать навыки лидерства или навыки ведения спора, логическое мышление или творческие способности. Улучшать свои память, внимание, воображение. Можно учиться управлять своей жизнью, ставить цели и эффективно достигать их. Психолог - человек, который владеет технологией развития тех или иных качеств, навыков и умений и с удовольствием поделится этой технологией с вами.

Программы

РП метапредметного курса «Учимся мыслить и действовать»

Полезная информация

Для будущих первоклассников	Для учащихся
Общие рекомендации по подготовке ребенка к школе Памятка для родителей будущих первоклассников Что должен знать и уметь ребенок к 1 классу	Как разрешить конфликт с педагогом Как обрести уверенность в себе Памятка для подростков Рекомендации при подготовке к экзаменам Способы саморегуляции при стрессе
Для родителей	Для педагогов
Воспитание в семье Типы семейного воспитания Агрессивные дети. Памятка для родителей Компьютер может быть другом... Как помочь адаптироваться к школе после лета 5 способов помочь подростку обрести уверенность в себе Как помочь тревожному ребенку Семья как ресурс психологической безопасности подростка	Как общаться с подростком Осуществление функции педагогической оценки Правила эффективного общения Развитие самостоятельности детей Как помочь адаптироваться к школе после лета Методические рекомендации по профилактике зацепинга Психологический бокс в словесных перепалках
Психологическое тестирование	Для выпускников и их родителей
Темпинг-тест Тест профессиональных предпочтений Тест на определение ведущей репрезентативной системы	Памятка для детей и их родителей по выбору профессии Памятка родителям выпускника